Entwickelt für die

HBG – Henriette-Breymann-Gesamtschule

Konzept und Umsetzung: KLD

mit Unterstützung künstlicher Intelligenz

Wasser und Alkohol im Vergleich

Gleiche Flüssigkeitsmenge bei jeder Temperatur. Die gepunkteten Linien verbinden die Flüssigkeitsstände. Volumenänderungen sind vergrößert; keine gemeinsame Messskala.

Wasser von 0 bis 20 °C

Gleiche Wassermenge in jedem Kolben. Je höher der Stand, desto mehr Platz braucht das Wasser und desto geringer ist seine Dichte. Bei 4 °C hat Wasser die größte Dichte.

Unterschiede im Platzbedarf sind stark vergrößert. Keine Messskala.

Freiwillige Zusatzaufgabe für die Mappe

Der See im Spätherbst

  1. Recherchiere, wie die Temperatur in einem ausreichend tiefen See im Spätherbst verteilt ist.
  2. Zeichne einen eigenen Seequerschnitt auf ein Blatt für deine Mappe. Beschrifte die Temperaturen oben, in der Mitte und am Grund.
  3. Ergänze Pfeile für die Wasserbewegung. Erkläre an deiner Zeichnung, wie die Dichte des Wassers dabei eine Rolle spielt und was sich gegenüber dem Sommer verändert hat.
  4. Nenne deine Quelle. Stelle deine Skizze anschließend einer Mitschülerin oder einem Mitschüler vor und erkläre die eingezeichneten Pfeile.

Hilfe zur Aufgabe

Hilfe für deine Erklärung

Wähle die Hilfe, die du brauchst. Ergänze die Satzanfänge mit deinen eigenen Gedanken.

Wortspeicher
Eisdeckeflüssiges WasserDichtegrößte Dichtegeringere Dichte4 °C0 °Csinkenschwimmenausreichend tiefnicht bis zum Grund gefrieren

Verbinde deine Gedanken mit weil, deshalb, dadurch oder damit.

Satzanfänge
Prüfe deine Erklärung

Neu anfangen?

Deine Antworten und Abschlüsse in dieser Fassung werden auf diesem Gerät gelöscht.